{"id":147,"date":"2022-01-01T11:05:02","date_gmt":"2022-01-01T11:05:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zazievostok.it\/?p=147"},"modified":"2022-01-01T11:06:29","modified_gmt":"2022-01-01T11:06:29","slug":"fomentiamo-insieme-la-poesia-con-chiara-carminati","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zazievostok.it\/?p=147","title":{"rendered":"Fomentiamo insieme la poesia, con Chiara Carminati"},"content":{"rendered":"\n

In che percentuale siamo fatti di poesia? Qual \u00e8 il nostro \u201ccoefficiente\u201d di poesia? Ovviamente non si pu\u00f2 calcolare, perch\u00e9 \u00e8 qualcosa di impalpabile che sfugge ad ogni forma di stima scientifica e razionale. 
Provo a spiegarmi meglio. Io credo fermamente che ognuno possieda una potenzialit\u00e0 poetica che nel corso della vita irradia da noi stessi in maniera pi\u00f9 o meno intensa. Questa potenzialit\u00e0 \u00e8 la capacit\u00e0 di percepire le cose del mondo come legate una all\u2019altra, come riverbero una dell\u2019altra. \u00c8 la capacit\u00e0 di sorprendersi di fronte ad ogni aspetto della realt\u00e0, anche il pi\u00f9 minuto e godere della sua singolarit\u00e0. \u00c8 la capacit\u00e0 di sentire con gli occhi e di vedere con il cuore. \u00c8 epifania dell\u2019attimo che fa breccia e genera risonanza. \u00c8 ascoltare con la massima curiosit\u00e0 tutto ci\u00f2 che avviene attorno a noi, appartenga esso al mondo umano, vegetale o animale, persino minerale. 
Si comprender\u00e0 allora bene come la \u201cpotenzialit\u00e0 poetica\u201d si trovi nella sua massima espansione nell\u2019et\u00e0 bambina, anche se \u2014 purtroppo \u2014 nel corso del tempo e ancora oggi, persino l\u2019et\u00e0 bambina non \u00e8 al riparo da chi vuole sottrarla della sua possibilit\u00e0 di essere tale.<\/p>\n\n\n\n

Fatta questa premessa, come coltivare il rapporto fra bambini e poesia e come rinsaldarlo nel tempo perch\u00e9 il \u201ccoefficiente\u201d di poesia rimanga non dico intatto, ma superi le barriere dell\u2019infanzia? <\/p>\n\n\n\n

Subito ho pensato a Chiara Carminati<\/a><\/strong>, poetessa, scrittrice per l\u2019infanzia ed esperta in didattica della poesia. A lei mi sono rivolta perch\u00e9 ho sempre amato le sue raccolte di versi, da Il mare in una rima<\/em> (illustrazioni di Pia Valentinis, edito da Nuove edizioni romane), celebrazione del mare e delle sue creature, purtroppo introvabile in libreria ma potete sempre far visita alle biblioteche ora che hanno riaperto. Da Poesie per aria<\/a><\/em>(illustrazioni di Clementina Mingozzi, edito da Topipittori), variazione altissima sulle bellezze meteorologiche e le loro manifestazioni, a Rime chiaroscure<\/a><\/em>, scritte in coppia con Bruno Tognolini (alle illustrazioni ancora una volta Pia Valentinis, edito da Rizzoli), o ancora per i pi\u00f9 grandi Viaggia verso. Poesie nelle tasche dei jeans<\/a><\/em> (sempre Pia Valentinis, edito da Bompiani). Passando per un bellissimo albo come Mare<\/a><\/em>(illustrazioni di Lucia Scuderi, edito da Rizzoli): parole che scivolano quiete sulle illustrazioni come sul pelo dell\u2019acqua o nelle sue profondit\u00e0, e per uno splendido romanzo sul primo conflitto mondiale Fuori fuoco<\/a><\/em>, edito da Bompiani, pluripremiato in Italia da Andersen, Orbil, Primo premio Strega Ragazzi e all\u2019estero con il White Raven. <\/p>\n\n\n\n

La poesia diviene un vero e proprio spartito da interpretare, con pause, toni, respiro, gesti, perch\u00e9 anche il corpo si tende e cerca nello spazio una propria dimensione in cui trovare posto.<\/em><\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

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Chiara Carminati, \u201cFare poesia con voce, corpo, mente e sguardo\u201d, Lapis edizioni, 2019<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Ma, al di l\u00e0 delle sue opere perch\u00e9 rivolgermi a lei per dare risposta al mio quesito iniziale? Perch\u00e9 Chiara Carminati ha sempre stretto un dialogo su questo tema che per certi aspetti, ancora pu\u00f2 considerarsi controverso.
E ha scritto su questo argomento due titoli che hanno illuminato il mio percorso di studio: Fare poesia, con voce, corpo, mente e sguardo<\/strong><\/a><\/em>, edito da Lapis edizioni<\/strong> e Per la parola. Bambini e ragazzi nelle stanze della poesia<\/strong><\/a><\/em>, equiLibri editrice<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Sono due pubblicazioni rivolte ad adulti, semplici lettori, operatori, insegnanti, bibliotecari nelle quali la poetessa espone le sue esperienze riguardo l\u2019approccio alla poesia che nel corso degli anni si \u00e8 trovata ad affrontare con classi e classi di studenti. Fare poesia \u00e8 un tutt\u2019uno con il verbo spagnolo \u201cfomento\u201d. Fomentare poesia significa accendere una scintilla e offrire degli spunti per alimentarla. 
La Carminati sostiene che la poesia sia innanzitutto il \u00abmezzo pi\u00f9 potente per esplorare e fare proprie le risorse del linguaggio e che l\u2019acquisizione di queste risorse sia fondamentale per la costruzione di una personalit\u00e0 creativa e l\u2019espressione di un pensiero libero\u00bb. E dunque che l\u2019amore per la poesia non possa passare che attraverso l\u2019amore per la parola. <\/p>\n\n\n\n

Fare poesia \u00e8 un tutt\u2019uno con il verbo spagnolo \u201cfomento\u201d. Fomentare poesia significa accendere una scintilla e offrire degli spunti per alimentarla. <\/em><\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

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Chiara Carminati, \u201cperlaparola \u2013 bambini e ragazzi nelle stanze della poesia\u201d, equiLibri editrice, 2020<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u00ab\u201cTutti gli usi della parola a tutti\u201d mi sembra un buon motto, dal bel suono democratico. Non perch\u00e9 tutti siano artisti ma perch\u00e9 nessuno sia schiavo\u00bb, dice Rodari nella sua Grammatica della Fantasia<\/em> e la Carminati cita la sua \u201cteoria del sasso nello stagno\u201d ad inizio opera a conferma della sua gratitudine intellettuale.<\/p>\n\n\n\n

Il metodo che usa la poetessa permette lo sviluppo profondo del pensiero analogico che porta all\u2019esperienza della similitudine e della metafora ma \u00e8 anche, insieme, un nuovo modo di guardare la realt\u00e0, restituirla secondo una prospettiva diversa e sicuramente pi\u00f9 ampia, immersiva, concatenata nei suoi elementi. 
La Carminati inoltre pone l\u2019accento sulla lettura condivisa e sul ritmo che \u00e8 la prima forma di impatto che il bambino ha con la poesia. Il significato sar\u00e0 qualcosa che cercher\u00e0 in un secondo momento. Espone dunque giochi e metodi per guidare nella scoperta dei suoni e nello sviluppo della comprensione della sonorit\u00e0 della parola. 
La poesia diviene un vero e proprio spartito da interpretare, con pause, toni, respiro, gesti, perch\u00e9 anche il corpo si tende e cerca nello spazio una propria dimensione in cui trovare posto.
Continui riferimenti a testi di altri autori chiarificano e offrono visioni per poter continuare a portare avanti la propria ricerca ed avere materiale da utilizzare nei propri esperimenti poetici. <\/p>\n\n\n\n

Cosa siamo in grado di vedere nel mondo che ci circonda e cosa pu\u00f2 suggerirci? Ad ogni immagine corrisponde una poesia che ne rivela i veri contorni. Ogni volta \u00e8 una piccola epifania e una gioia. Un sorriso che si dischiude sulle labbra.<\/em><\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

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Chiara Carminati e Massimiliano Tappari, \u201cOcchio ladro\u201d, Lapis edizioni, 2020<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Materiale che possiamo continuare a trarre dalle ultime uscite firmate Chiara Carminati: innanzitutto Occhio ladro<\/strong><\/a><\/em> insieme a Massimiliano Tappari<\/strong>, con il quale ha gi\u00e0 scritto due bellissime raccolte A fior di pelle<\/a><\/em> e Ninna no<\/a><\/em> (sempre Lapis). 
Occhio ladro<\/em> si articola in \u00ab26 fotografie e 26 piccole storie per rubare con gli occhi forme e colori intorno a noi\u00bb. Per ripercorrere insieme uno degli insegnamenti che troviamo nei due libri didattici della Carminati, ogni foto \u00e8 un gioco di rimandi. Cosa siamo in grado di vedere nel mondo che ci circonda e cosa pu\u00f2 suggerirci? Ad ogni immagine corrisponde una poesia che ne rivela i veri contorni. Ogni volta \u00e8 una piccola epifania e una gioia. Un sorriso che si dischiude sulle labbra.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPoesia con fusa\u201d \u00e8 un bellissimo gioco di parole che ci fa pensare a versi un po\u2019 sfuggenti e inafferrabili come i protagonisti di queste poesie che giocano con lettere e forme.<\/em><\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

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Chiara Carminati e Alessandro Sanna, \u201cPoesia con fusa\u201d, Lapis edizioni, 2020<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Poi Poesia con fusa<\/strong><\/a><\/em>, insieme ad Alessandro Sanna<\/a><\/strong>. Sanna \u00e8 un poeta prestato all\u2019illustrazione. Questo mi sento di dirlo e credo di averlo gi\u00e0 detto. Ricordiamo tra le altre sue pubblicazioni la serie Mano felice disegna<\/a><\/em>, inno alla fantasia e all\u2019immaginazione. 
Poesia con fusa<\/em> \u00e8 un bellissimo gioco di parole che ci fa pensare a versi un po\u2019 sfuggenti e inafferrabili come i protagonisti di queste poesie che giocano con lettere e forme, intervallati dai disegni di un Sanna particolarmente ispirato \u2014 per usare un termine consono. Il gatto del fotografo che non perde occasione per farsi immortalare. La gatta del poeta che supervisiona rime e figure retoriche a colpi di coda. E poi un piccolo omaggio a Lucio Fontana, per un albo poetico da leggere ad alta voce a casa o a scuola e un po\u2019 ovunque. Leggerissimo e graffiante. <\/p>\n\n\n\n

Quante volte ci siamo trovati a osservare imbarazzati la pagina bianca senza alcuna idea che ci guidasse alla scrittura? E se invece di un foglio immaginassimo quello spazio bianco come un tavolo?<\/em><\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

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Chiara Carminati e Simone Rea, \u201cI racconti del tavolo\u201d, V\u00e0nvere edizioni, 2020<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Non posso concludere questo articolo senza citare un\u2019ultimissima pubblicazione in collaborazione con Simone Rea<\/a><\/strong>, questa volta edita da Vanvere Edizioni<\/strong>, dal titolo I racconti del tavolo<\/strong><\/em><\/a>. 
Quante volte ci siamo trovati a osservare imbarazzati la pagina bianca senza alcuna idea che ci guidasse alla scrittura? E se invece di un foglio immaginassimo quello spazio bianco come un tavolo? Un tavolo imbandito dalla maestria grafica di Simone Rea, a offrirci suggestioni visive? E se non bastassero le immagini, eccole, qui e l\u00e0 le parole di Chiara Carminati. Ne ha disseminate per tutto il libro. In diverse quantit\u00e0, perch\u00e9 siano una traccia, un ingrediente per comporre una ricetta: un primo piatto, un secondo, un dolce. Mantenendo vivo il \u201cgusto\u201d per la bella parola. La parola come cibo, per la mente, per il pensiero per la fantasia. E allora apparecchiamo. <\/p>\n\n\n\n

Legato a questo libro le\u00a0Edizioni Vanvere<\/strong>\u00a0insieme al\u00a0Palazzo delle Esposizioni<\/strong>\u00a0di Roma hanno indetto un\u00a0concorso<\/a><\/strong>\u00a0al quale si pu\u00f2 partecipare\u00a0fino al 15 febbraio<\/strong>. \u00c8 scritto tutto\u00a0qui<\/a><\/strong>.
Siate numerosi.\u00a0
Fomentiamo insieme la poesia.<\/p>\n\n\n\n

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\u00a9ZazieVostok<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

In che percentuale siamo fatti di poesia? Qual \u00e8 il nostro \u201ccoefficiente\u201d di poesia? Ovviamente non si pu\u00f2 calcolare, perch\u00e9 \u00e8 qualcosa di impalpabile che … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":153,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17,49,48],"tags":[50,15,26,9,6,7],"class_list":["post-147","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-editoria","category-illustrazione","category-poesia","tag-equilibri-edizioni","tag-illustrazione","tag-illustrazione-per-linfanzia","tag-infanzia","tag-lapis-edizioni","tag-poesia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zazievostok.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/147","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zazievostok.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zazievostok.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zazievostok.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zazievostok.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=147"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.zazievostok.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/147\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":155,"href":"https:\/\/www.zazievostok.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/147\/revisions\/155"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zazievostok.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/153"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zazievostok.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=147"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zazievostok.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=147"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zazievostok.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=147"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}